en esta entrada voy a publicar un cómic que he realizado para la clase de ELE.
Las actividades tras la lectura son las siguientes:
- Inventa otra amenaza distinta a la de la historia y otro final.
- ¿Qué tiempos verbales se usan para narrar la historía?
- ¿La narración está en primera, segunda o tercera persona? Anota ejemplos.
- ¿Crees que el español es una lengua importante en el mundo actual? ¿Es posible que el español sea algún día el idioma universal como cuenta la historia? ¿Por qué?
- Por grupos de cuatro personas vamos a realizar un cómic y posteriormente lo vamos a publicar digitalmente mendiante la plataforma Issu y colocarlos en los blogs de los alumnos.
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